jueves, 13 de octubre de 2016

Semana del 17 al 21 de octubre-Repaso de Fluidos

TAREA 41
Observe el vídeo:

Desarrolle los siguientes ejercicios en su cuaderno:

  • Un tanque cilíndrico de gasolina tiene 4 m de altura y 1.6 m de diámetro. ¿Cuántos kilogramos de gasolina es capaz de almacenar el tanque? 
  • Un zapato de golf tiene 15 tacos, cada uno con un área de 5.5 X 10~6 m2 en contacto con el piso. Suponga que, al caminar, hay un instante en que los 15 tacos soportan el peso completo de una persona de 85 kg. ¿Cuál es la presión ejercida por los tacos sobre el suelo? 
  • La presión del agua en una casa es de 130 lb/in2 ¿A qué altura debe estar el nivel del agua del recipiente de almacenamiento por encima de la toma de agua de la casa? 
  • Suponga que los recipientes de la figura se llenan con gasolina hasta que el nivel del fluido es de 30 cm por arriba de la base de cada recipiente. Las áreas de las bases de los recipientes A y B son de 15 cm2 y de 10 cm2, respectivamente. Compare la presión y la fuerza total sobre la base de cada recipiente.

TAREA 42
Observe el vídeo:

Desarrolle los siguientes ejercicios en su cuaderno:
  • El manómetro de mercurio se usa para medir la presión de un gas dentro de un tanque (consulte la figura). Si la diferencia entre los dos niveles de mercurio es de 46 cm, ¿cuál es la presión absoluta dentro del tanque?
  • Una prensa hidráulica tiene un émbolo de entrada de 4 cm de diámetro y un émbolo de salida de 70 cm de diámetro. ¿Qué fuerza de entrada se requiere. 
  • Un corcho tiene un volumen de 5 cm3 y una densidad de 206 kg/m3. (a) ¿Qué volumen del corcho se encuentra bajo la superficie cuando el corcho flota en agua? (b) ¿Qué fuerza hacia abajo es necesaria para sumergir el corcho por completo? 
  • Un globo meteorológico requiere operar a una altitud donde la densidad del aire es 0.7 kg/m3. A esa altitud, el globo tiene un volumen de 20 m3 y está lleno de helio (p He= 0.178 kg/m3). Si la bolsa del globo pesa 90 N, ¿qué carga es capaz de soportar a este nivel?

miércoles, 5 de octubre de 2016

Semana del 10 al 14 de Octubre-Dilatación Lineal

TAREA 39
A) Observe el vídeo y elabore un resumen en su cuaderno:



B) Observe el vídeo y copie el ejercicio en su cuaderno:

 
C) Resuelva los ejercicios en su cuaderno:

  1. La temperatura normal del cuerpo humano es de 98.6°F ¿Cuál es la temperatura correspondiente en
  2. la escala Celsius? Resp. 37.0°C
  3. El punto de ebullición del azufre es de 444.5°C. ¿Cuál es la temperatura correspondiente en la escala Fahrenheit?
  4. Un riel de acero se enfría de 70 a 30°C en 1 h. ¿Cuál es la variación de temperatura en grados Fahrenheit en ese mismo lapso? Resp. 72°F ¿A qué temperatura la escala Celsius y la escala Fahrenheit coinciden en una misma lectura numérica?


TAREA 40
A) Lea la información del link acerca de dilatación y elabore un resumen sobre dilatación lineal, superficial y volumétrica.

B) Observe el vídeo  y copie el ejercicio en su cuaderno:

C) Resuelva los ejercicios del  link Fisicalab en su cuaderno:




lunes, 19 de septiembre de 2016

Semana del 26-30 de Septiembre: Ecuación de Benoulli

TAREA 38
Observe el vídeo y elabore un resumen en su cuaderno:



Desarrolle los ejercicios en su cuaderno:
  1. Una fisura en un tanque de agua tiene un área de sección transversal de 2.2 cm2. ¿A qué rapi­dez sale el agua del tanque si el nivel del agua en éste es de 5 m sobre la abertura?
  2. Por un tubo venturi   fluye agua a una velocidad de v =3m/s . Si h = 7 cm, ¿cuál será la velocidad de salida v2 cuando fluye hacia el tubo más grande?
  3. Encuentre la v2 de salida  del agua en tubo de venturi si el agua fluye a v =  5  m / s a una h= 4 cm.


viernes, 2 de septiembre de 2016

Semana del 5 al 9 de Septiembre: Ecuación de Benoulli

TAREA 36
Observe el vídeo y copie los ejemplos en su cuaderno:
Resuelva los ejercicios: 15.7, 15.11, 15.13 de su libro de la clase.

TAREA 37
Observe los vídeos, elabore un resumen y copie los ejemplos.

ga

viernes, 26 de agosto de 2016

Semana del 29-2 de septiembre-Prensa Hidráulica

TAREA 34
a) Observe el vídeo y responda las preguntas:


¿Qué es la fuerza de empuje?
¿Qué dice el Principio de Arquímedes?
Explique el fenómeno de flotación. 

b) Lea la información y copie los ejemplos en su cuaderno:



TAREA 35 
Desarrolle la siguiente actividad y copie los ejercicios en su cuaderno, incluya las ilustraciones:


viernes, 19 de agosto de 2016

Semana del 22-26 de Agosto: Fluidos

TAREA 32
En su cuaderno:

  • Lea la información del link acerca de la Presión y elabore un resumen.
  • Copie los ejercicios del final de la página.


  • Desarrolle los ejercicios en su cuaderno.


NOTA: Observe el vídeo para resolver ejercicios de Presión
              Copie el ejercicios del vídeo.


TAREA 33
En su cuaderno:

  • Lea la información del link acerca de la Densidad y elabore un resumen.
  • Copie el ejercicio del final de la página.


  • Desarrolle los ejercicios en su cuaderno.


NOTA: Observe el vídeo para resolver ejercicios de Densidad
              Copie el ejercicio del vídeo


martes, 9 de agosto de 2016

Semana del 15 al 19 de agosto: Introducción a Fluidos

TAREA 31
A) Observe el vídeo y responda:
  1. ¿Qué es un fluido?
  2. ¿Cuáles son los tipos de fluidos?
  3. ¿Cuál es la diferencia entre un líquido y un gas?

B) Observe el vídeo y Responda.
  1. ¿Qué es la Gravedad Específica?
  2. ¿Cuál es la Unidad de la Gravedad Específica?
  3. Copie los dos ejemplos de Gravedad Específica del vídeo
  4. ¿Para qué sirve la Gravedad Específica? De 4 ejemplos
  5. ¿Cuándo se va a hundir totalmente un objeto?
  6. Enumere 5 objetos que se hunden en el agua y 5 que flotan,  diga la densidad de cada uno.

jueves, 21 de julio de 2016

Semana del 25-29 de julio-Elasticidad

TAREA 27
Observa el vídeo y responda las preguntas en su cuaderno
1. ¿Qué es la elasticidad?
2. De 5 ejemplos de elasticidad 
3. Cuáles son lo tipos de elasticidad y de 1 ejemplo de cada uno
4. ¿Qué es esfuerzo y deformación? ¿Cómo se calculan?


TAREA 28
  1. Cuando una masa de 500 g cuelga de un resorte, éste se alarga 3 cm. ¿Cuál es la constante elástica? Resp. 163 N/m
  2. La constante elástica de un resorte resultó ser de 3000 N/m. ¿Qué fuerza se requiere para comprimir el resorte hasta una distancia de 5 cm? Resp. 150 N
  3. Un resorte en espiral de 12 cm de largo se usa para sostener una masa de 1.8 kg que produce una defor­mación de 0.10. ¿Cuánto se alargó el resorte? ¿Cuál es la constante elástica? Resp. 1.2 cm, 1470 N/m
  4. ¿Cuál es el incremento del alargamiento en el resor­te del problema 13.1 si se cuelga una masa adicional de 500 g debajo de la primera?
  5. En un extremo de un resorte de 6 in se ha colgado un peso de 4 Ib, por lo cual la nueva longitud del resorte es de 6.5 in. ¿Cuál es la constante elástica? ¿Cuál es la deformación?


miércoles, 20 de julio de 2016

Semana del 1-5 de agosto-Movimiento Armónico Simple

TAREA 29
1. Lea la siguiente información y defina en su cuaderno:
  • Oscilación
  • Período
  • Elongación
  • Amplitud 
  • Frecuencia
  • Freceuncia angular

2. Dibuje una gráfica de ondas y señale: amplitud, período y oscilación
3. Manipule la gráfica del apartado: Experimenta y Aprende y diga: 
  • ¿Qué sucede si aumenta A?
  • ¿Qué sucede si aumenta w?


TAREA 30
a) Desarrolle la siguiente actividad y presente resuelta en su cuaderno: 

b) Observe el vídeo y resuelva en su cuaderno el ejercicio que se presenta.



Semana del 18-22 de julio-Máquinas Simples

TAREA 25
Resuelva los ejercicios en su cuaderno:
1 ¿Cuál es el trabajo de entrada de un motor de ga­solina con 30% de eficiencia si en cada uno de sus
ciclos realiza 400 J de trabajo útil?

2. Un motor de 60 W levanta una masa de 2 kg a una altura de 4 m en 3 s. Calcule la potencia de salida. Resp. 26.1 W

3. Durante la operación de un motor de 300 hp se pier­de energía a causa de la fricción a razón de 200 hp. ¿Cuál es la potencia de salida útil y cuál es la eficiencia del motor?

4. Un extremo de una caja fuerte de 50 kg se levanta con una varilla de acero de 1.2 m. ¿Qué fuerza de entrada se requiere en el extremo de la varilla si se coloca un punto de apoyo (fulcro) a 12 cm de la caja? (Sugeren­cia: para levantar un extremo se requiere una fuerza
igual a la mitad del peso de la caja fuerte.)


TAREA 26
Resolver los ejercicios del link y presentar en su cuaderno:

domingo, 10 de julio de 2016

Semana del 11-15 de Julio-Máquinas Simples

TAREA 24
  • Lea la  presentación y desarrolle las actividades en el link.
  • En su cuaderno, copie las actividades 1 a la 7 resueltas e incluya las imágenes. 
  • Tómele captura de pantalla a las demás actividades resueltas y elabore una presentación en EMAZE.
  • Súbala a la comunidad de la clase.

martes, 14 de junio de 2016

Semana del 13 al 17 de junio- Máquinas Simples

TAREA 23 

  • Elabore un diagrama acerca de las Máquinas Simples que incluya: clasificación, descripción y usos.
  • Utilice la siguiente información.





  • Recurso para elaborar el diagrama:




  • Subir su trabajo como una imagen a la comunidad de Física Elemental




    • martes, 7 de junio de 2016

      Semana del 6-10 de Junio-Impulso y Cantidad de Movimiento

      TAREA 21
      Resuelva en su cuaderno los ejercicios: 1,2,3,4 y 5 del siguiente link.

      TAREA 22
      Resuelva en su cuaderno los ejercicios

      miércoles, 1 de junio de 2016

      Semana del 30 al 3 de Junio-Impulso y cantidad de movimiento

      TAREA 20
      Ver el vídeo:
      Responder en el cuaderno:
      1. ¿Qué es el momento?
      2. ¿Cómo se calcula el momento?
      3. ¿Qué es el impulso?
      4. ¿Cómo se calcula el impulso?
      5. ¿Cuál es la unidad para momento e impulso?
      6. Copie uno de los ejercicios que se muestran en el vídeo











      miércoles, 25 de mayo de 2016

      Semana del 23-27-Trabajo, energía y Potencia

      TAREA 19
      • Lea la  presentación y realice la evaluación del final. 
      • Copie en su cuaderno.


      Presentación:
      Evaluación: 


      domingo, 15 de mayo de 2016

      Semana del 16-20 de Mayo: Energía Cinética y Potencial y Potencia

      TAREA 17
      Resolver los ejercicios:
      1. ¿Cuál es la energía cinética de una bala de 6 g en el instante en que su rapidez es de 190 m/s? ¿Cuál es la energía cinética de un automóvil de 1200 kg que viaja a 80 km/h?

      2. ¿Qué fuerza media se necesita para incrementar la velocidad de un objeto de 2 kg de 5 m/s a 12 m/s en una distancia de 8 m? 

      3. Un martillo de 0.6 kg se mueve a 30 m/s justo an­tes de golpear la cabeza de una alcayata. Calcule
      la energía cinética inicial. ¿Qué trabajo realizó la cabeza del martillo? 

      4. Un bloque de 2 kg reposa sobre una mesa a 80 cm del piso. Calcule la energía potencial del bloque en relación con: (a) el piso, (b) el asiento de una silla que está a 40 cm del piso y (c) el techo, a 3 m del piso.

      5. En cierto instante, un proyectil de mortero desarro­lla una velocidad de 60 m/s. Si su energía potencial en ese punto es igual a la mitad de su energía cinéti­ca, ¿cuál es su altura sobre el nivel del suelo?

      TAREA 18
      1. La correa transportadora de una estación automática levanta 500 toneladas de mineral a una altura de 90ft en 1 h. ¿Qué potencia media se requiere para esto, en caballos de fuerza?

      2. Una masa de 40 kg se eleva a una distancia de 20 m en un lapso de 3 s. ¿Qué potencia media se utiliza?

      3. Un motor de 90 kW se utiliza para elevar una carga de 1 200 kg. ¿Cuál es la velocidad media durante el ascenso? 

      4. ¿A qué altura puede un motor de 400 W subir una masa de 100 kg en 3 s?

      domingo, 8 de mayo de 2016

      Semana del 9-13: Trabajo,

      TAREA 16: 
      Desarrolle los siguientes ejercicios de su libro de Física Elemental pág. 174 8.2, 8.4, 8.6, 8.9, 8.11, 8.12. 

      domingo, 1 de mayo de 2016

      Semana del 2-6 de Abril-Trabaja energía y Potencia

      TAREA 14
      Desarrolle los siguientes ejercicios en el cuaderno.

      • Una masa de 6 kg está bajo la acción de una fuerza resultante de (a) 7 N, (b) 8 N y (c) 6 N. ¿Cuáles son las aceleraciones resultantes?
      • Una fuerza constante de 90 N actúa sobre una masa de (a) 5 kg, (b) 9 kg y (c) 7 kg. ¿Cuáles son las ace­leraciones resultantes?
      • Una fuerza constante de 40 Ib actúa sobre cada uno de tres objetos, produciendo aceleraciones de 8, 5 y 10 ft/s2. ¿Cuáles son las masas?
      • ¿Cuál es el peso de un buzón de correo de 6.3 kg? ¿Cuál es la masa de un depósito de 90 N?
      • ¿Cuál es la masa de un niño de 70 Ib? ¿Cuál es el peso de un hombre de  8 Slugs?
      • Una mujer pesa 500 N en la Tierra. Cuando camina en la Luna, su peso es de sólo 223 N. ¿Cuál es la
      • aceleración debida a la gravedad en la Luna y cuál es la masa de la mujer en ese satélite? ¿Y en la Tierra?


      TAREA 15
      A) Lea la Presentación y:
      Defina qué es energía
      Qué es Energía Cinética
      Qué es Potencia
      De 2 ejemplos ilustrados de cada uno

      Copie los 6 ejercicios que aparecen en la presentación




      B) Resolver los ejercicios del Libro de Física Elemental de las páginas 174-175: 8.1, 8.3, 8.5, 8.19, 8.29, 8.31

      lunes, 25 de abril de 2016

      Semana del 25-29 de Abril-Segunda Ley de Newton

      TAREA 13
      Desarrolle los siguientes ejercicios en el cuaderno.
      • Una masa de 6 kg está bajo la acción de una fuerza resultante de (a) 7 N, (b) 8 N y (c) 6 N. ¿Cuáles son las aceleraciones resultantes?
      • Una fuerza constante de 90 N actúa sobre una masa de (a) 5 kg, (b) 9 kg y (c) 7 kg. ¿Cuáles son las ace­leraciones resultantes?
      • Una fuerza constante de 40 Ib actúa sobre cada uno de tres objetos, produciendo aceleraciones de 8, 5 y 10 ft/s2. ¿Cuáles son las masas?
      • ¿Cuál es el peso de un buzón de correo de 6.3 kg? ¿Cuál es la masa de un depósito de 90 N?
      • ¿Cuál es la masa de un niño de 70 Ib? ¿Cuál es el peso de un hombre de  8 Slugs?
      • Una mujer pesa 500 N en la Tierra. Cuando camina en la Luna, su peso es de sólo 223 N. ¿Cuál es la
      • aceleración debida a la gravedad en la Luna y cuál es la masa de la mujer en ese satélite? ¿Y en la Tierra?


      domingo, 17 de abril de 2016

      Semana del 18-22 de Abril-Aceleración

      TAREA 12
      A) Leer la siguiente presentación y definir:
      • Distancia
      • Desplazamiento
      • Rapidez
      • Velocidad
      • Rapidez Promedio
      • Aceleración

      Dar 2 ejemplos de cada uno de los términos.



      B) Resolver los ejercicios:
      1. Un corredor corre 100 m, al E, luego cambia dirección y corre 230 m, al O. Si todo el viaje tarda 80 s, ¿cuál es la rapidez promedio y cuál la velocidad promedio?

      2. Encuentre la velocidad promedio del corredor del ejercicio anterior.

      3. Un paracaidista salta y cae 400 m en 10 s. Después se abre el paracaídas y cae otros 200 m en 100s. ¿Cuál es la rapidez promedio de toda la caída?


      domingo, 10 de abril de 2016

      Semana del 11-15 de Abril-Momento de Torsión

      TAREA 11
      1. Si la fuerza F de la figura es igual a 80 Ib, ¿cuál es el momento de torsión resultante respecto al eje A (considerando insignificante el peso de lavarilla)

      2. Una correa de cuero está enrollada en una polea de 20 cm de diámetro. Se aplica a la correa una fuerza de 60 N. ¿Cuál es el momento de torsión en el cen­tro del eje?

      3. Una persona que pesa 650 N decide dar un paseo en bicicleta. Los pedales se mueven en un círculo que tiene 40 cm de radio. Si todo el peso actúa sobre cada movimiento descendente del pedal, ¿cuál es el momento de torsión máximo? 

      4. La varilla liviana de la figura 5.12 tiene 60 cm de longitud y gira libremente alrededor del punto A.
      Halle la magnitud y el signo del momento de torsión provocado por la fuerza de 200 N, si el ángulo d esde (a) 90°.



      sábado, 9 de abril de 2016

      Semana del 4 al 8 de abril-Equilibrio Traslacional y Fricción

      TAREA 9
      Resuelva los ejercicios en su cuaderno: 
      1. Si el peso del bloque de la siguiente figura es de 220 N ¿cuáles son las tensiones en las cuerdas A y B?


      2. Una caja de 10 N está suspendida por un alambre de 4 m que forma un ángulo de 45° con la vertical. ¿Cuál es el valor de la fuerza horizontal y en el alambre para que el cuerpo se mantenga estático?
      3. Una pelota de 350 N cuelga de una cuerda unida a otras dos cuerdas, como se muestra en la siguiente figura. Encuentre las tensiones en las cuerdas A, B y C.



      4. Una pelota de 400 N suspendida por una cuerda A es jalada hacia un lado en forma horizontal mediante otra cuerda B y sostenida de tal manera que la cuerda A forma un ángulo  de 35° con el muro vertical. Encuentre las tensiones en las cuerdas A y B.



      TAREA 10
      1. Una fuerza horizontal de 95 N es apenas suficiente para poner en marcha un trineo vacío de 800 N sobre nieve compacta. Halle los coeficientes de fricción estática. 
      2. Un estibador se ha dado cuenta de que se requiere una fuerza horizontal de 60 lb para arrastrar una caja de 200 lb con rapidez constante sobre una plataforma de carga. ¿Cuál es el coeficiente de fricción cinética? 
      3. Supongamos ciertas superficies en las que us=0.7 y uk=0.4 ¿Qué fuerza horizontal se requiere para que un bloque de 50 N empiece a deslizarse sobre un piso de madera? ¿Qué fuerza se necesita para moverlo a rapidez constante? R/ 35 N y 20 N
      4. Los coeficientes de fricción estática y cinética para dos superficies son us=0.5 y uk=0.8 ¿Qué fuerza horizontal se requiere para que un bloque de 70 N empiece a deslizarse sobre un piso de madera? ¿Qué fuerza se necesita para moverlo a rapidez constante? 






      domingo, 13 de marzo de 2016

      Semana del 14-18 de marzo-Equilibrio Traslacional

      TAREA 7
      Lea la siguiente presentación y elabore un resumen de 1 página en su cuaderno.

      TAREA 8
      Presente resueltos en su cuaderno los siguientes ejercicios

      viernes, 4 de marzo de 2016

      Semana del 7-11 de Marzo-Trigonometría de Vectores

      TAREA 6
      Desarrolle los siguientes ejercicios en su cuaderno:
      1. Un trineo es arrastrado con una fuerza de 540 N y su dirección forma un ángulo de 40° con respecto a la horizontal. ¿Cuáles son las componentes horizontal y vertical de la fuerza descrita? 

      2. El martillo de la figura 3.28 aplica una fuerza de 260 N en un ángulo de 15o con respecto a la verti­cal. ¿Cuál es el componente ascendente de la fuerza ejercida sobre el clavo? 

      3. Halle las componentes x y y de (a) un desplazamien­ to de 200 km a 34°, (b) una velocidad de 40km/h a 120° y (c) una fuerza de 50 N a 330°.

      4.El método de las componentes para la suma de vectores:
              a) Halle la resultante de las siguientes fuerzas perpendiculares: (a) 400 N, 0o, (b) 820 N, 270° y (c) 500 N, 90°. 

      b)Halle la resultante de las siguientes fuerzas perpen­ diculares: (a) 400 N, 0o, (b) 820 N, 270° y (c) 500 N, 90°.  

      NOTA: Para resolver los dos ejercicios anteriores utilice tablas como las que elaboró en la clase, incluyendo: Vector, ángulo, componente en x y componente en y. 



      viernes, 12 de febrero de 2016

      Semana del 29 al 4 de Marzo-Cantidades vectoriales y escalares y suma de vectores

      TAREA 3
      a) Lea la información que se presenta en el siguiente recurso y elabore un resumen, también realice las actividades que se indican.


      b) Desarrolle los siguientes ejercicios y cópielos en su cuaderno



      TAREA 4
      Sume los vectores:
      1. Un hombre camina 3 km hacia el Norte y después camina 8 km hacia el Este, (a) Aplique el método del polígono para hallar su desplazamiento resultante. 

      2. En la superficie de Marte, un vehículo se desplaza una distancia de 38 m a un ángulo de 180°. después vira y recorre una distancia de 66 m a un ángulo de 210°. ¿Cuál fue su desplazamiento desde el punto de partida?

      3. Una fuerza descendente de 200 N actúa en forma simultánea con una fuerza de 500 N dirigida hacia la izquierda. Aplique el método del polígono para encontrar la fuerza resultante.

      4.Una embarcación navega una distancia de 200 m hacia el Oeste, después avanza hacia el Norte 400m  y finalmente 100 m a 30° S del E. ¿Cuál es su des­plazamiento neto?


      TAREA 5
      1. Halle las componentes x y y de (a) un desplazamien­to de 400 km a 54°, (b) una velocidad de 60 km/h a 230° y (c) una fuerza de 80 N a 360°.

      2. Una caja es arrastrado con una fuerza de 720 N y su dirección forma un ángulo de 60° con respecto a la horizontal. ¿Cuáles son las componentes horizontal y vertical de la fuerza descrita?

      3. Un automóvil es arrastrado con una fuerza de 900 N y su dirección forma un ángulo de 40° con respecto a la horizontal. ¿Cuáles son las componentes horizontal y vertical de la fuerza descrita?

      4. Halle las componentes x y y de:
      a) 670 km a 62°
      b) 436 m a 25°
      c) 15 km/h a 35°
      d) 65 N a 60°





      lunes, 1 de febrero de 2016

      Semana del 22-26 de febrero-Introducción a la física elemental y matemáticas técnicas

      TAREA 1

      Investigue los siguientes conceptos:
      -Mecánica
      -Termodinámica
      -Electromagnetismo
      -Física ondulatoria y óptica
      -Mecánica cuántica
      -Relatividad


      TAREA 2
      Desarrolle los siguientes ejercicios:
                     A)     En los siguientes problemas determine el valor de x cuando:

      a = 2, b = —3 y c = —2.


                    B)     Resuelva las ecuaciones para la incógnita
                   C)     En los ejercicios siguientes, exprese los números decimales en notación científica.